Jak uczyć ekologii? Ekologiczna Akademia Umiejętności Wysłano dnia 08-12-2009
Temat: Ciekawostki
Mamy nadzieję, że to dobra forma dialogu ze społecznością lokalną. Pomoże rozwijać świadomość ekologiczną, propagować postawy ekologiczne i budować pozytywny wizerunek firm chemicznych jako przyjaznych ludziom i środowisku. Przede wszystkim wierzymy, że zdobyte przez nauczycieli informacje, zostaną dobrze wykorzystane w praktyce – mówi Magdalena Ozimek, pomysłodawczyni projektu.
Przedsięwzięcie skierowane jest do opiekunów przedszkolnych, nauczycieli przyrody oraz wychowawców klas placówek oświatowych. Zajęcia w ramach Akademii prowadzą w Polsce dwie firmy spośród sygnatariuszy Programu „Odpowiedzialność i Troska”®: ANWIL Spółka Akcyjna wspólnie z Chemeko Spółka z o.o. oraz Zakłady Azotowe „Puławy” Spółka Akcyjna.
Sesje dydaktyczne i zajęcia terenowe organizowane są dla kadry pedagogicznej z 33 lokalnych (we Włocławku i Puławach) placówek oświatowych. Spotkania tematyczne dotyczą m.in. gospodarki odpadami czy zanieczyszczeniami powietrza. Mają na celu m.in. przekazanie wiedzy na temat zagadnień związanych z ochroną i kształtowaniem środowiska. Słuchacze poznają ideę Programu „Odpowiedzialność i Troska”®, dowiadują się o skali oddziaływania firm chemicznych na środowisko czy działaniach podejmowanymi przez firmę – uczestnika Programu „Odpowiedzialność i Troska”® na rzecz ochrony środowiska i edukacji ekologicznej. Akademia integruje też kadrę pedagogiczną lokalnych placówek oświatowych z firmami chemicznymi, które z roku na rok coraz więcej robią w dziedzinie ekologii.
Każda z firm uczestniczących w Akademii, zorganizowała już po dwa spotkania, na których 39 osobowa kadra pedagogiczna włocławskich i puławskich placówek oświatowych spędziła czas, ucząc się wielu ciekawostek na temat ekologii. Uczestnicy odebrali też indeksy Ekologicznej Akademii Umiejętności. Zakończenie projektu przewidziane jest na kwiecień i maj 2010 roku. Wtedy słuchacze otrzymają zaświadczenia o ukończeniu Akademii.
