Nasze serwisy: EduAlert, Studia, Biolog.pl, GMO    Google

 Stwórz kontoStrona główna | Publikacje | Aktualności | Top 10  

Menu
· Strona główna
· Publikacje
· Aktualności
· Programy edukacyjne
· Top 10
· Archiwum
· Kontakt
· Szukaj

Sponsorzy

Konkursy
opis

Aktualności w biolog.pl
·Stres u wielorybów
·Osoby cierpiące na chorobę wieńcową są też bardziej narażone na raka prostaty
·Zachowanie komórek mózgu odpowiadające chorobie Parkinsona o podłożu genetycznym
·Podawanie suplementów cynku znacznie podnosi szansę na przeżycie ciężkiego zapalenia płuc u dzieci
·Po ojcu można odziedziczyć skłonność do choroby wieńcowej
·Jak głęboko w poszukiwaniu pożywienia nurkują słonie morskie południowe?
·Co hamuje rozwój hipokampa u dziecka?
·Chiński lek działa na procesy związane z chorobami autoimmunologicznymi
·Fruktoza zwiększa ryzyko zawału serca
·Pancerzyki skorupiaków idealne na drogie leki

przeczytaj więcej...

Korepetycje

Dodaj własne ogłoszenie w portalu " korepetycje".
(Największa polska baza korepetytorów)


Reklama

  
Rusza III edycja projektu WŁASNOŚĆ=JASNOŚĆ
Wysłano dnia 18-05-2011
Temat: Ciekawostki
Ministerstwo Skarbu Państwa wraz z Fundacją Rozwoju Wolontariatu już po raz trzeci wspólnie realizuje program „WŁASNOŚĆ=JASNOŚĆ”. W ramach programu studenci-wolontariusze będą mieli okazję wziąć udział w szkoleniach organizowanych przez MSP, a następnie poprowadzić autorskie warsztaty dla dzieci i młodzieży z małych miejscowości i wsi. Tematem tegorocznych warsztatów wakacyjnych będzie Akcjonariat Obywatelski.

WŁASNOŚĆ=JASNOŚĆ ma na celu rozpowszechnianie wśród dzieci i młodzieży wiedzy na temat własności prywatnej w ramach lokalnych inicjatyw edukacyjnych. Projekt jest prowadzony przez Fundację Rozwoju Wolontariatu w ramach programu „PROJEKTOR-wolontariat studencki”. Studenci, wolontariusze PROJEKTORA w trakcie trzydniowych szkoleń mają możliwość poszerzenia swojej wiedzy i zdobycia doświadczeń w zakresie szeroko pojętej własności prywatnej, którą następnie przekazują w formie warsztatów edukacyjnych organizowanych w małych miejscowościach na terenie całej Polski.

„Każdy z nas bardziej dba o to, co jest jego własnością. Dzięki temu, co posiadamy, możemy realizować nasze marzenia. To dlatego własność prywatna jest lepsza od państwowej. Dlatego też prywatyzacja – czyli przejście od własności państwowej do prywatnej – jest tak ważna.” - mówi Aleksander Grad, Minister Skarbu Państwa.


Decyzja o organizacji III edycji projektu jest efektem powodzenia dwóch poprzednich edycji. „Nasza przygoda z tematem prywatyzacji rozpoczęła się w roku 2009, od tamtego czasu w projekcie WŁASNOŚĆ=JASNOŚĆ wzięło udział ponad 250 studentów z całej Polski, zrealizowaliśmy blisko 200 projektów edukacyjnych w małych miejscowościach, w których udział wzięło ponad 4500 uczniów i przedstawicieli społeczności lokalnej. Co roku staramy się rozwinąć nowy temat, w tym roku stawiamy akcent na akcjonariat obywatelski” - mówi Zdzisław Hofman, Prezes Fundacji Rozwoju Wolontariatu.

W tegorocznej edycji projektu studenci będą mieli okazję wziąć udział w trzydniowych szkoleniach obejmujących zakres: własności prywatnej, prywatyzacji giełdowej, akcjonariatu obywatelskiego, pracy dydaktycznej oraz tworzenia autorskich scenariuszy zajęć. Po zakończeniu szkoleń uczestnicy w dwu-trzy osobowych grupach będą realizować własne, autorskie projekty edukacyjne w małych miejscowościach na terenie całej Polski. Do udziału w projekcie zaproszono młodzież wszystkich kierunków studiów bez względu na rodzaj uczelni, tryb studiów bądź miejsce zamieszkania.

Trzy dni spotkania wyposażyły nas w solidne podstawy wiedzy i umiejętności niezbędne do poprowadzenia autorskich zajęć, w ramach projektu WŁASNOŚĆ=JASNOŚĆ. Te zaledwie trzy dni stały się doskonałą okazją do nawiązania nowych znajomości, stworzenia projektowych teamów, zarażenia się kreatywnością i chęcią działania, którego efektem zamiast korzyści osobistych będą szczere uśmiechy uczestników zajęć. Trudne zagadnienia prywatyzacyjne stały się kolejnym ważnym puzzlem, solidnie umieszczonym w życiowej układance. A co najważniejsze, okazało się, że własność może iść w parze z jasnością, a nawet więcej, WŁASNOŚĆ to po prostu JASNOŚĆ – mówi Paulina Skiba, uczestniczka II edycji.

Udział w projekcie to nie tylko inspirujący pomysł na wakacje, ale również szansa zdobycia wiedzy i doświadczenia, poznania intersujących ludzi i nauki u profesjonalnych szkoleniowców. Udział w projekcie potwierdza uznany certyfikat z podpisem Ministra Skarbu Państwa Aleksandra Grada. Studenci, którzy przygotują i zrealizują najciekawsze scenariusze projektów zostaną zaproszeni do udziału w bezpłatnych miesięcznych praktykach w Ministerstwie Skarbu Państwa.



Fundacja Rozwoju Wolontariatu
Powstała w lutym 2010 roku. Głównym celem Fundacji Rozwoju Wolontariatu jest tworzenie warunków dla systematycznego, trwałego, opartego o wiedzę rozwoju wolontariatu w Polsce. Fundacja ma na celu także promowanie idei wolontariatu a przez to zaangażowanej, odpowiedzialnej i aktywnej postawy wśród Polaków. W rozumieniu Fundacji wolontariat jest skuteczną metodą budowania kapitału społecznego, dlatego szczególną wagę przywiązuje do zwiększania świadomości
i edukacji nt. wolontariatu, w tym do zwrócenia uwagi różnych środowisk – studentów, uczniów, pracodawców, społeczności i władz lokalnych - na korzyści płynące z doświadczeń wolontariackich. Swoje cele Fundacja realizuje poprzez program „PROJEKTOR – wolontariat studencki”, którego autorem i fundatorem jest Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności. Program Fundacji uzyskał także wsparcie Fundacji PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza, a honorowy patronat nad inicjatywą objęło Ministerstwo Edukacji Narodowej.

Informacje o programie „PROJEKTOR – wolontariat studencki”:
Celem programu „PROJEKTOR – wolontariat studencki” jest wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci i młodzieży z całej Polski poprzez programy edukacyjne realizowane przez studentów – wolontariuszy. Projekty realizowane przez Fundację koncentrują się na umiejętnościach i kompetencjach wolontariuszy. Zajęcia proponowane i realizowane przez studentów mają formę projektów edukacyjnych, dzięki czemu dzieci i młodzież uczą się przez doświadczenie. Projekty dotyczą konkretnej dziedziny nauki, przedmiotu lub wybranego obszaru aktywności. Studenci prowadzą zajęcia lingwistyczne, artystyczne, związane z ochroną środowiska, psychologiczno-pedagogiczne, informatyczne, humanistyczne, matematyczno-przyrodnicze, sportowe i inne.




Copyright © Kajet.pl & Biolog.pl
wykorzystano darmowe oprogramowanie PHP-Nuke GPL