Krystyna Gonerska

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ

1. Klasa: II b
2. Ilość uczniów:
3. Data zajęć: 22. 11. 2005 r.

Temat lekcji: Ucieczka nie jest rozwiązaniem.


CELE OPERACYJNE:
Uczeń potrafi: dokonać autorefleksji
przyjęcia odpowiedzialności za siebie
Uczeń zna: przyczyny ucieczek dzieci i młodzieży
Uczeń rozumie: dlaczego ucieczka się nie opłaca?
co zrobić zamiast ucieczki i gdzie ma szukać pomocy.

METODY: mini wykład
burza mózgów
drzewko decyzyjne
praca z tekstem

FORMY :praca w grupach
z całą klasą i indywidualna

ŚRODKI DYDAKTYCZNE: fragmenty tekstów prasowych
kartony papieru
mazaki.

PRZEBIEG LEKCJI:
1.Przedstawienie uczniom celu zajęć.

2.Po zapisaniu na tablicy słowa ucieczka uczniowie wypowiadają swoje skojarzenia z tym słowem. Jeden z uczniów z zapisuje skojarzenia na tablicy na tablicy(10min).
Przykładowe skojarzenia: problem, kłótnia z rodzicami, narkotyki, szkoła, nauczyciel, klasówka, przemoc.

3.Praca w grupach 5-6osobowych.Kazda grupa otrzymuje fragment tekstu-wymienić czynniki wpływające na wagarowanie.-drzewko decyzyjne (15 min).

4.Prezentacja prac(10 min)-propozycje rozwiązania problemu.

5.Mini wykład-podsumowanie zajęć.
 

Opracowała: Krystyna Gonerska.
 

Załączniki: mini wykład-
drzewko decyzyjne
fragmenty tekstów.
 

!!! TO JEST TYLKO FRAGMENT PRACY, ZE WZGLĘDU NA FORMATOWANIE I GRAFIKĘ CAŁOŚĆ PRACY ZNAJDUJE SIĘ W POSTACI PLIKU WORD

CAŁA PRACA