Małgorzata Kozłowska, Anna Krześniak, Dorota Nieścior
Opracowały: Małgorzata Kozłowska, Anna Krześniak, Dorota Nieścior ,
nauczycielki Publicznego Przedszkola Nr 5 w Nowej Soli
SCENARIUSZ "ŚWIĘTO DRZEWA"
CELE:
- integracja dzieci i rodziców
- wzbudzenie troski o obecną i przyszłą jakość życia na Ziemi
- dostrzeganie pozytywnych i negatywnych skutków działania człowieka
- nabywanie opiekuńczego stosunku do świata roślin i zwierząt
Powitanie: Dzień 19 PAŹDZIERNIKA uznano oficjalnie za dzień ,,ŚWIĘTA DRZEWA”
- Co to znaczy, że drzewo ma święto?
- Po co obchodzimy takie święto?
- Dlaczego jest to dla nas takie ważne?
1. Zabawy integracyjne na powitanie:
- ,,Chodźcie wszyscy tu do koła”
- ,,Podaj proszę swoje dłonie”
ZADANIA do wykonania dla uczestników
2. ,,Drzewo- puzzle” (wielki szablon kolorowy drzewa) - dzieci i rodzice
otrzymują puzzle
do ułożenia. Kto ułoży najszybciej jest zwycięzcą nagrodzonym brawami.
3. ,,Drzewo potrzeb i zagrożeń” /dwa szablony drzew, jedno jest drzewem potrzeb,
drugie zagrożeń/ - Zadaniem drużyn jest wypisanie lub narysowanie na liściach
/szablony liści/ potrzeb i zagrożeń drzewa. Następnie każda drużyna wymienia
swoje
potrzeby i zagrożenia, a listki przyczepiane są na właściwe drzewo.
Wszyscy nagrodzeni są brawami.
4. ,,Jakie to części drzewa” - Na tablicy przyczepiono sylwetę drzewa i
zaznaczono jego
części /bez nazw/. Zadaniem grup jest ułożenie nazw części drzewa z alfabetu
ruchomego
i ułożenie zagadki / w formie słownej lub obrazowej/
Każda drużyna prezentuje swoją zagadkę, a reszta odgaduje- odpowiedzi
przyczepiane są
na tablicy.
5. ,,Czarodziejski worek” – Każda drużyna typuje lidera, którego zadaniem jest
odgadnięcie przez dotyk nazw przedmiotów. Lider opisuje przedmiot, a drużyna
odgaduje jego nazwę. Brawa dla wszystkich.
6. ,,Liście” – Na stoliku przygotowane są szablony liści z kolorowego papieru i
słomki.
Zadaniem drużyn jest wytypowanie lidera, który przyniesienie jak największą
ilość liści
na swój stolik.
Zwycięska drużyna nagradzana jest brawami.
7. ,,Od nasionka do drzewa” - Drużyny otrzymują pomoce plastyczne / arkusz
brystolu,
flamastry, kredki/. Zadaniem drużyn jest zilustrowanie usłyszanego tekstu, który
głośno
czyta nauczyciel . W tle słychać muzykę. Każda drużyna prezentuje swoją pracę i
zostaje
nagrodzona brawami. Na koniec uczestnicy zapytani zostali : jak czuli się w roli
nasionka?
„Wyobraźcie sobie, że jesteście malutkim nasionkiem drzewa, które spoczęło w
pulchniutkiej ziemi. Spróbujcie zmniejszyć się jak najbardziej, tak jakbyście
byli malutkim nasionkiem. Pokrywa was ziemia i liście, cały czas znajdujecie się
pod ziemią czekacie jak zrobi ciepło. Słonko coraz mocniej przygrzewa. Ziemia
robi się cieplejsza, wyraźnie to czujecie. Z każdym dniem jest wam cieplej i
cieplej. Wkrótce zaczyna padać deszczyk, który zrasza ziemię i oto dzieje się z
wami coś dziwnego: wypuszczacie pierwszy pęd, a potem następny. I już wkrótce
wychodzicie na światło dzienne. Pędy z każdym dniem rosną i rosną. Zmieniają się
w silne gałązki. Rośniecie i rośniecie, aż stajecie się silnym, młodym
drzewkiem. Rozwijają się wam gałęzie. Ale co to? Przychodzi burza i wielka
wichura, która szarpie waszymi gałęziami i chce was wyrwać z korzeniami. Wieje
coraz silniej i silniej. Ale nie dajecie się, staracie się twardo trzymać ziemi
i wichura daje wkrótce za wygraną. Świeci znowu wspaniałe słońce, a wy
wystawiacie do niego swoją uśmiechniętą koronę z liści.”
8. ,,Drzewo z sylwetki dziecka” - Każda drużyna odrysowuje jednego z uczestników
i
tworzy z niego drzewo, dorysowując części drzewa. Zabawa polega na stworzeniu
drzewa fantazji.
