Dorota Łuczak i Edyta Kaczyńska
KONKURS CZYTANIA TEKSTU ZE ZROZUMIENIEM
I. „CZWARTOKLASISTA NA PIĄTKĘ”
II. „PIĄTOKLASISTA NA PIĄTKĘ”
III. „SZÓSTOKLASISTA NA PIĄTKĘ”
OPRACOWANIE:
mgr Dorota Łuczak – nauczyciel języka polskiego
mgr Edyta Kaczyńska – nauczyciel
matematyki
UCZESTNICY
KONKURSU: Uczniowie klas czwartych, piątych i szóstych
Szkoły Podstawowej nr 62 w
Szczecinie,
województwo – zachodniopomorskie
CELE
KONKURSU:
Uczniowie mają kłopoty z zadaniami, do których dane znaleźć trzeba
w jakimś źródle. Nauka czytania tekstu ze zrozumieniem stała się priorytetem we
współczesnym kształceniu, ponieważ to właśnie szkoła musi kształcić umiejętności
i pokazywać jak zdobywać informacje. Jednym ze sposobów jest konkurs, który ma
jeszcze inne cele:
1.
Rozwijanie polonistycznych i
matematycznych zainteresowań oraz uzdolnień uczniów.
2.
Umożliwianie uczniom przeżycia
chwil w zdrowej rywalizacji.
3.
Zachęcanie uczniów do udziału w
innych konkursach polonistycznych
i matematycznych.
4.
Poszerzanie wiedzy.
5.
Zapoznawanie uczniów z taką
formą pracy (sprawdzianu), z jaką spotkają się podczas sprawdzianu po klasie
szóstej.
6. Zachęcanie do zdobywania wiedzy i umiejętności.
Celem konkursu jest również wyłonienie najlepszego ucznia
danego poziomu, czyli najlepszego czwartoklasisty, piątoklasisty i
szóstoklasisty.
REGULAMIN KONKURSU:
1.
W konkursie bierze udział każdy uczeń klasy czwartej, piątej i szóstej.
2.
Czas trwania konkursu: 45 minut.
3.
Każdy uczestnik otrzyma tekst i 20 pytań/ zadań.
4.
Konkurs sprawdzają osoby, które go opracowały, one czuwają też nad
prawidłowym przebiegiem konkursu.
5.
Wszystkie klasy danego poziomu (np. wszystkie czwarte) piszą konkurs tego
samego dnia o tej samej porze.
6.
W każdej kategorii wiekowej zwycięzca otrzyma nagrodę książkową. Osoby,
które w każdej kategorii wiekowej zajmą trzy pierwsze miejsca otrzymają dyplomy,
długopisy i płyty z filmami edukacyjnymi.
TEKST DLA WSZYSTKICH POZIOMÓW- klasa IV, V i VI:
JAKI BYŁBY ŚWIAT BEZ TYCH WYNALAZKÓW?
Ogień jako żywioł przyrody istniał zawsze. Początkowo ludzie bali się go,
ponieważ pojawiał się zwykle wraz z burzą - rozniecany uderzeniami piorunów.
Powodował zniszczenie otoczenia i niejednokrotnie śmierć ludzi i zwierząt. Z
czasem dzięki myśli i obserwacji ludzie zdobyli umiejętność samodzielnego
rozpalania ognia.
Poznali ognisko. Odkryli, że ogień daje ciepło, światło i można na nim upiec
mięso. Ten fakt datuje się na około miliona sześciuset tysięcy lat temu. W
wykopaliskach archeologicznych zachowały się liczne ślady użytkowania ognia -
zwęglone drewno i kości zwierząt. Z ogniem jest związany mit o Prometeuszu.
Według wierzeń starożytnych Greków, wykradł on bogom ogień i nauczył ludzi, jak
się nim posługiwać. Został za to okrutnie ukarany. (...)
Papier wynaleziono w Chinach około 105r. Jedwabne szmaty (później również
lniane i z konopi) były moczone i gotowane razem z miazgą drzewną. Otrzymaną
jednolitą masę wylewano na gęste sito bambusowe i po odsączeniu wody pozostawał
arkusz papieru, który suszono na słońcu. Był to tzw. papier czerpany.
Papier dotarł do Europy za pośrednictwem Arabów w XII w. Pisano na nim lub
przepisywano ręcznie stare teksty. Początkowo zajmowali się tym mnisi, później
także ludzie świeccy.
Na wynalazek druku trzeba było czekać aż do połowy XV w. Wtedy to po raz
pierwszy Niemiec, Johan Gutenberg, zaprojektował i wykonał metalowe, ruchome
czcionki. W roku 1455 wydrukował w Moguncji Biblię w nakładzie dwustu
egzemplarzy.
Oba te wynalazki spowodowały, że książka stała się bardziej dostępna, można
ją było drukować w wielu egzemplarzach. (...)
Kolejnym bardzo istotnym wynalazkiem, też pochodzącym z Chin, był kompas.
Zasada jego działania była podobno znana już bardzo dawno, lecz w żegludze
zastosowano go dopiero w XII w. Kompas umożliwił dokładne określenie planowanego
kierunku wyprawy oraz wykonanie pierwszych map morskich. (...)
Wynalazkiem, który uporządkował nasze codzienne życie, był zegar. Znano go
już w starożytności. Były to zegary słoneczne, a także klepsydry (piaskowe i
wodne). Pierwsze powstałe zegary mechaniczne instalowano na wieżach ratuszowych
i kościelnych. W Polsce pierwszy znany zegar wieżowy zbudowano w 1368r. i
zainstalowano we Wrocławiu.
Od około 1600r. zaczęto wytwarzać zegarki kieszonkowe - początkowo grube,
niezgrabne, nazywane niekiedy, ze względu na kształt, cebulą. Zanim zegarek
trafił z kieszeni spodni lub kamizelki na rękę, musiało minąć 300 lat. (...)
Wiek XIX to wiek pary i elektryczności. Silnik parowy - wynalazek XVIII w.
wykorzystywano np. w kopalniach do odprowadzania wody. W 1814r. Anglik George
Stephenson „postawił" silnik parowy na koła - uruchomił pierwszą lokomotywę. W
latach dwudziestych i trzydziestych XIX w. silniki parowe stosowano z
powodzeniem w kolejnictwie oraz do napędu statków. Pierwszą na świecie linię
kolejową między Manchesterem a Liverpoolem w Anglii otwarto w 1830r. W Polsce
pierwsza linia kolejowa została zbudowana i otwarta w 1845r. Łączyła ona
Warszawę ze Skierniewicami. (...)
!!!
TO JEST TYLKO FRAGMENT PRACY, ZE WZGLĘDU NA FORMATOWANIE I GRAFIKĘ CAŁOŚĆ PRACY
ZNAJDUJE SIĘ W POSTACI PLIKU WORD
CAŁA PRACA
