PROJEKT EKOLOGICZNY DZIAŁANIA LOKALNEGO DO REALIZACJI W ROKU 2005

W obronie Ziemi

Dorota Jaskuła

W obronie Ziemi

PROJEKT EKOLOGICZNY DZIAŁANIA LOKALNEGO DO REALIZACJI W ROKU 2005
W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1IM. JULIANA TUWIMA
W PAJĘCZNIE

WSTĘP

Ekologia to pojęcie znacznie szersze niż ochrona środowiska przyrodniczego. Jest to nauka badająca budowę, funkcjonowanie i zmienność organizmów w ich środowiskach oraz wzajemne zależności pomiędzy nimi.

Właściwe zrozumienie tych zagadnień jest uzależnione od poziomu wiedzy naszego społeczeństwa. Wiedzę tę nabywa człowiek sukcesywnie wraz ze swoim rozwojem dzięki naturalnej dociekliwości, obserwacji i przekazom otoczenia, a następnie dodatkowo poprzez świadome i ukierunkowane rozwijanie własnych zainteresowań.

Wpływ człowieka na środowisko przyrodnicze związany jest z rozwojem rolnictwa, urbanizacją, uprzemysłowieniem i nadmierną eksploatacją wszelkich zasobów naturalnych. Takie działania oraz lawinowa produkcja odpadów doprowadziły do drastycznych zmian w środowisku, które mają obecnie charakter globalny.

Życie jest jak pajęczyna, a każda jej nitka składa się z różnych elementów -

rzek, oceanów, roślin, zwierząt...

Jeśli zniszczymy jedną nić tej pajęczyny, cała ulegnie zniszczeniu!

CELE PROJEKTU

Ogólne:

1. kształtowanie postawy odpowiedzialności za obecny i przyszły stan środowiska

2. wyrobienie gotowości do działań na rzecz zrównoważonego rozwoju

3. dostrzeganie zagrożeń wynikających z nadmiernej eksploatacji środowiska

4. uświadomienie potrzeby ochrony środowiska

Szczegółowe:

1. przedstawienie podstawowych procesów przyrodniczych

2. uświadomienie przyczyn zanieczyszczeń środowiska

3. podejmowanie działań dotyczących ochrony środowiska

4. nawiązanie więzi ze środowiskiem

5. uświadamianie otoczenia o zagrożeniach cywilizacyjnych

6. przestrzeganie zasad kulturalnego zachowania

7. odpowiedzialność za zdrowie własne i innych

ZAŁOŻENIA PROJEKTU

Osiągnięcia ucznia:

1. rozumie wpływ człowieka na środowisko i przewiduje skutki jego działalności

2. postępuje w sposób przyjazny dla środowiska

3. docenia wartość środowiska przyrodniczego

4. dostrzega potrzebę działania w kierunku poprawy stanu środowiska i podejmuje odpowiednie działania

5. dokonuje wnikliwej obserwacji

6. wyciąga i interpretuje wnioski oraz ocenia efekty własnej pracy

7. korzysta z różnych źródeł informacji

8. formułuje pytania i odpowiedzi oraz przeprowadza wywiad

9. uważnie słucha cudzej wypowiedzi

10. wykonuje prace plastyczne, dekoracje, projektuje stroje ekologiczne

11. przygotowuje program artystyczny

CZAS REALIZACJI PROJEKTU:

- rozpoczęcie: luty 2005r.

- zakończenie: październik 2005r.

- prezentacja: październik 2005r.

MIEJSCE REALIZACJI PROJEKTU:

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Juliana Tuwima w Pajęcznie

SPRZYMIERZEŃCY:

- Dyrektor szkoły

- nauczyciele

- EKOREGION

- Powiatowa Straż Pożarna

- Koło Łowieckie „Nad Wartą”

- Leśnictwo

PLAN REALIZACJI PROJEKTU

Formy realizacji	Termin realizacji	sposoby realizacji i prezentacji
FAZA WSTĘPNA
1. Przedstawienie projektu dyrekcji szkoły w celu uzyskania akceptacji. 2. Zapoznanie z ogólnymi i szczegółowymi celami przedsięwzięcia. 3. Opracowanie instrukcji pracy dla grup uczniów uczestniczących w przygotowaniu projektu. 4. Ustalenie terminów wykonania poszczególnych zadań oraz sposobów prezentacji.	luty	- spotkanie organizacyjne - dyskusja - burza mózgów
FAZA ZASADNICZA
1. Dzień Wiosny - prezentacje klas a. „Mieszkańcy lasu” - konkurs na najładniejsze przebranie (kl.I-III) b. Konkurs na najładniejszą piosenkę c. konkurs na najciekawsze hasło o tematyce ekologicznej d. konkurs na najciekawszy plakat na temat „Ziemia - planeta ludzi”	marzec	- prezentacja swojej pracy - wykorzystanie różnych technik plastycznych - praca z różnymi źródłami informacji - wystawa prac plastycznych - prezentacje osób - wyniki konkursów
2. Udział w konkursach o tematyce ekologicznej: a. konkurs przyrodniczo-ekologiczny ”Las bogactwo do ochrony” dla kl.VI b. konkurs przyrodniczy „Ekologia dzisiaj i jutro” dla kl.IV-V c. konkurs „Młodzież zapobiega pożarom”	marzec kwiecień	- praca indywidualna - dyskusja w grupach - prezentacje prac - udział w eliminacjach środowiskowych konkursów - wyniki konkursów
3. Spotkania z ciekawymi ludźmi: a. „Polować nie znaczy tylko zabijać” - spotkanie z członkiem Koła Łowieckiego b. „Las domem roślin i zwierząt” - spotkanie z leśnikiem c. „Wypalanie traw - bezmyślność człowieka” - spotkanie ze strażakiem.	w trakcie realizacji projektu	- gromadzenie i selekcja materiałów - samodzielne planowanie działań - formułowanie problemów, - doskonalenie umiejętności komunikacji
4. Program artystyczny z okazji Dnia Ziemi	kwiecień	- przestawienie montażu słowno- muzycznego - przedstawienie referatu pt. „Nasza Ziemia - nasze jutro”
5. Wycieczki regionalne z uwzględnieniem wybranych zagadnień ekologicznych: a. do oczyszczalni ścieków (kl.V) b. rowerowa na wysypisko śmieci c. do kopalni odkrywkowej węgla brunatnego w Bełchatowie	wrzesień maj październik	- warsztaty nt. „Proces technologicznego oczyszczania ścieków” oraz „Potrzeba segregacji śmieci” - obserwacja degradacji najbliższego środowiska w wyniku działalności kopalni odkrywkowej - formułowanie i wyciąganie wniosków - fotoreportaż
6. Gromadzenie i selekcja materiałów edukacyjnych	w trakcie	- korzystanie z różnych źródeł informacji - prezentacja w formie gazetki informacyjnej
7. „Nasze rady na odpady” - powtórne wykorzystanie materiałów odpadowych	kwiecień/ maj	- wykonanie przedmiotów użytkowych z materiałów odpadowych
8. Akcja na rzecz środowiska „Sprzątanie Świata”	wrzesień	- udział w ogólnoświatowej akcji
FAZA KOŃCOWA
1. Październik miesiącem ochrony środowiska	październik	- wystawa prac plastycznych - fotoreportaż z wycieczek
2. Ewaluacja projektu „Drzewo życzeń”	październik	- zebranie podsumowujące działania w ramach projektu
3. Sprawozdanie z realizacji projektu.	październik	- formułowanie i wyciąganie wniosków - rekomendacje

Opracowanie: mgr inż. Dorota Jaskuła