Jolanta Buczkowska

Scenariusz do zajęć zintegrowanych otwartych dla rodziców uczniów klasy III

Blok tematyczny:

„Nasze sprawy”

Temat dnia:

„Korzystamy z telewizji”

Zapis w dzienniku lekcyjnym:

Wielozdaniowe wypowiedzi uczniów o ulubionych bohaterach telewizyjnych programów z wykorzystaniem tekstu H. Dobrowolskiej „Z pamiętnika Kasi”. Utrwalenie zasad pisowni tytułów wielką literą. Praca w grupach-odpowiedź na pytanie Jak spędzamy wolny czas?. Składanki techniką origami.

Cele:

·        kształtowanie wielozdaniowych wypowiedzi uczniów na podany temat

·        ćwiczenia umiejętności głośnego czytania

·        utrwalenie zasad pisowni wielką literą

·        wzbogacanie słownictwa uczniów wyrazami związanymi z telewizją

·        przestrzeganie zasad zgodnej współpracy w zespole

·        wspieranie rozwoju oraz sprawności manualnych rąk poprzez techniki płaskie sztuki origami

·        rozbudzanie w dziecku ciekawości otaczającego go świata, inwencji i fantazji

·        wyrabianie staranności i cierpliwości

Metody:

Praca z tekstem, opowiadanie, praca w grupach, działania praktyczne, ćwiczenia indywidualne.

Środki dydaktyczne:

Podręcznik „Wesoła szkoła cz.3”, kolorowy papier, rozsypanka wyrazowa.

PRZEBIEG ZAJĘĆ

Część wstępna

1.     Powitanie rodziców.

     Piosenka pt. „Fantastyczna podróż”.

2.     Wypełnianie ankiet przez dzieci i rodziców dotyczących oglądanych

     programów telewizyjnych.

Część właściwa

1.     Głośne czytanie tekstu H. Dobrowolskiej pt. „Z pamiętnika Kasi” kolejno przez wszystkie dzieci.

2.     Rozmowa na temat tekstu.

·        Jak autorka pamiętnika spędzała czas we wtorek, środę, czwartek? Jakie to przyniosło skutki?.

·        O czym rozmawiali rodzice dziewczynki w piątek wieczorem?.

·        Co zmieniło się w domu po tej rozmowie?.

·        Jaki wiersz recytowała Kasia?.

3.     Podkreślanie w tekście tytułów filmów oglądanych przez Kasię.

·        Jaką literą pisane są te wyrazy?

·        Wymienianie przez dzieci tytułów innych filmów.

·        Przypomnienie zasad pisowni wielką literą.

4.     Rozmowa z dziećmi na temat ich ulubionych bohaterów telewizyjnych programów.

5.     Zajęcie plastyczne.

·        Podział dzieci na 4 grupy i rozmowa na temat możliwości spędzania wolnego czasu przed Świętami Bożego Narodzenia.

·        Wykonanie techniką origami choinki, Mikołaja, aniołka, gałązki świerku ze świeczką.

·        Umieszczenie gotowych prac na tablicy magnetycznej.

6.     Odczytanie przez dzieci fragmentu wiersza Stanisława Grochowiaka pt. „Telewizor”.

·        Układanie zdań z rozsypani wyrazowej.

·        Oglądamy programy przeznaczone tylko dla dzieci.

·        Długie oglądanie telewizji jest niezdrowe.

·        Po obejrzeniu wybranego programu wyłącz telewizor.

·        Oglądaj telewizję przy zapalonym świetle i w pewnej odległości od ekranu.

·        Wklejanie ułożonych haseł do zeszytów przedmiotowych.

Ankieta

dla rodziców uczniów klasy III

dotycząca oglądania programów telewizyjnych przez dzieci.

Proszę o szczere i rzetelne odpowiedzi na postawione pytania. Ankiety są anonimowe, przeznaczone do użytku własnego i nie należy obawiać się o niewłaściwe wykorzystanie informacji.

1. Ile czasu Pana/Pani dziecko spędza przed ekranem telewizora

                        (podkreśl właściwą odpowiedź)

·        do 1 godz.

·        2-3 godz.

·        więcej

·        wcale nie ogląda

2. Kiedy Pana/Pani dziecko najczęściej ogląda telewizję?

                        (podkreśl właściwą odpowiedź)

·        codziennie

·        w dni wolne od nauki

·        wcale

3. Czy wybiera Pan/ Pani programy telewizyjne, które dziecko ogląda?

                        (podkreśl właściwą odpowiedź)

·        zawsze

·        czasem

·        nigdy

4. Czy Pan/ Pani wspólnie z dzieckiem ogląda telewizję?

                        (podkreśl właściwą odpowiedź)

·        zawsze

·        często

·        rzadko

·        nigdy

5. Jakie programy telewizyjne ogląda Pana/Pani dziecko?.

                        (podkreśl właściwą odpowiedź)

·        filmy dla dzieci

·        filmy sensacyjne

·        filmy przyrodnicze

·        komedie

·        horrory

·        seriale

·        wiadomości sportowe

·        filmy muzyczne

·        teleturnieje

6. Czy dziecko Pana/Pani ogląda telewizję po godz. 2100  ?.

                        (podkreśl właściwą odpowiedź)

·        często

·        rzadko

·        nigdy

7. Czy Pana/Pani dziecko ogląda seriale telewizyjne?

                        (podkreśl właściwą odpowiedź)

·        tak

·        nie

8. Czy rozmawia Pan/ Pani z dzieckiem o oglądanych programach  

     telewizyjnych?

                        (podkreśl właściwą odpowiedź)

·        zawsze

·        czasem

·        nigdy

9. Czy zwraca Pan/ Pani uwagę na sposób oglądania telewizji przez

    dziecko?

                        (podkreśl właściwą odpowiedź)

·        czy jest prawidłowa odległość od ekranu telewizora?

§        tak

§        nie

·        czy ogląda telewizję przy zapalonej lampie?

§        tak

§        nie

·        czy telewizor nie gra za głośno?

§        tak

§        nie

Ankieta

dla uczniów klasy III

„Korzystamy z telewizji”.

1. W podanych fragmentach programów telewizyjnych podkreśl programy,

    które najczęściej oglądasz.

2. Ile czasu spędzasz codzienne przed telewizorem?

                        (podkreśl właściwą odpowiedź)

§        1 godz.

§        2 godz.

§        3 godz. i więcej

§        wcale nie oglądam telewizji

3. Jakie programy najbardziej lubisz?

                        (podkreśl właściwą odpowiedź)

§        dla dzieci

§        filmy przyrodnicze

§        filmy sensacyjne

§        komedie

§        horrory

§        seriale

§        sport

§        filmy muzyczne

§        teleturnieje

4. Wypisz kilka programów telewizyjnych, które lubisz.

§        ……………………………………..

§