Anna Sosulska

Przedmiotowy system oceniania z biologii dla liceum profilowanego i technikum na rok szkolny 2005/2006.

Kryteria wymagań na daną ocenę:

Ocena niedostateczna:

1. Uczeń z prac pisemnych: testów, sprawdzianów i kartkówek otrzyma poniżej 35%.

2. Uczeń w przypadku kontroli ustnej na zadane 3 pytania nie udziela żadnej poprawnej odpowiedzi.

3. Uczeń nie jest aktywny na lekcji, nie włącza się do prac w grupach.

4. Uczeń nie posiada podręcznika, zeszytu, (jeżeli są obowiązkowe) bądź zeszyt jest nieuzupełniony, brakuje notatek.

5. Uczeń nie odrabia nagminnie prac domowych.

6. Uczeń nie przestrzega obowiązujących na lekcji biologii przepisów BHP.

Ocena dopuszczająca:

1. Uczeń z prac pisemnych: testów, sprawdzianów i kartkówek otrzyma 35 - 54%.

2. Uczeń w przypadku kontroli ustnej na zadane 3 pytania udziela pełną odpowiedź na jedno pytanie lub niepełną odpowiedź na dwa pytania.

3. Uczeń jest bardzo rzadko aktywny na lekcjach i podczas prac w grupach.

4. Uczeń posiada podręcznik, zeszyt, (jeżeli są obowiązkowe), w przypadku zeszytu jest uzupełniony w 50% tematów.

5. Uczeń odrabia bardzo rzadko prace domowe, poniżej 50% w ciągu semestru.

6. Uczeń przestrzega podstawowe zasady dotyczące przepisów BHP na lekcji biologii.

Ocena dostateczna:

1. Uczeń z prac pisemnych: testów, sprawdzianów i kartkówek otrzyma 55 - 74%.

2. Uczeń w przypadku kontroli ustnej na zadane 3 pytania udziela adekwatną pełną odpowiedź na jedno pytanie i niepełną na drugie pytanie bądź udziela na każde pytanie odpowiedzi niewyczerpującej danego zagadnienia.

3. Uczeń stara się być aktywnym na lekcjach i podczas prac w grupach.

4. Uczeń posiada podręcznik, zeszyt, (jeżeli są obowiązkowe), w przypadku zeszytu jest uzupełniony w 70% tematów.

5. Uczeń odrobił 70% zadanych prac domowych w semestrze.

6. Uczeń przestrzega przepisów BHP na lekcjach biologii.

Ocena dobra:

1. Uczeń z prac pisemnych: testów, sprawdzianów i kartkówek otrzyma 75 - 89%.

2. Uczeń w przypadku kontroli ustnej na zadane 3 pytania udziela adekwatną pełną odpowiedź na dwa pytania i niepełną na trzecie pytanie.

3. Uczeń jest aktywny na lekcjach i podczas prac w grupach.

4. Uczeń posiada podręcznik, zeszyt, (jeżeli są obowiązkowe), w przypadku zeszytu jest uzupełniony w 90% tematów.

5. Uczeń odrobił 90% zadanych prac domowych w semestrze.

6. Uczeń przestrzega przepisów BHP na lekcjach biologii.

Ocena bardzo dobra:

1. Uczeń z prac pisemnych: testów, sprawdzianów i kartkówek otrzyma 90 - 100%.

2. Uczeń w przypadku kontroli ustnej na zadane 3 pytania udziela adekwatną pełną odpowiedź na wszystkie pytania.

3. Uczeń jest aktywny na lekcjach i podczas prac w grupach.

4. Uczeń posiada podręcznik, zeszyt, (jeżeli są obowiązkowe), w przypadku zeszytu są uzupełnione wszystkie tematy i notatki.

5. Uczeń odrabia systematycznie wszystkie zadane prace domowe w semestrze.

6. Uczeń przestrzega przepisów BHP na lekcjach biologii.

Ocena celująca:

Uczeń posiada wiedzę znacznie wykraczającą poza program, prace pisemne pisze na oceny najwyższe, bierze udział w olimpiadach przedmiotowych, konkursach itd.

Zasady oceniania w zakresie każdej wypowiedzi ucznia.

1) Odpowiedzi ustne obejmują wiadomości i umiejętności z trzech ostatnich lekcji.

- Oceny 1-6 w zależności od tego czy odpowiedź ustna była:

• kompletna
• zgodna z poleceniem
• wspomagana przez nauczyciela
• zawierała elementy rozszerzające wiedzę lub umiejętności

- Uczeń ma prawo zgłosić przez lekcją fakt nie przygotowania się do zajęć. W przypadku 2 lekcji w tygodniu uczeń może być nieprzygotowany dwa razy w semestrze, jeżeli tygodniowo jest jedna godzina biologii uczeń ma prawo być nieprzygotowany jeden raz.

Nie ma to wpływu na jego ocenę z przedmiotu, fakt ten odnotowuje się w dzienniku znaczkiem NP. lub tzw.”kropką”. Brak zgłoszenia nie przygotowania do zajęć, odkryty przez nauczyciela w trakcie lekcji - ocena niedostateczna.

- Uczeń, który chorował więcej niż 2 tygodnie uzgadnia z nauczycielem termin uzupełnienia braków i formy poprawy.

2) Zadania domowe

- Oceniana jest plusami i minusami, jeżeli odnosi się do wiadomości zawartych w podręczniku, wówczas trzy plusy dają ocenę bardzo dobrą, zaś trzy minusy ocenę niedostateczną. Jeżeli praca domowa odrobiona jest na podstawie innych pomocy niż podręcznik wówczas uczeń może otrzymać ocenę.

- Zgłoszenie braku pracy domowej lub zeszytu, (jeżeli uczeń nie chorował) może nastąpić dwukrotnie w czasie każdego semestru.
- Brak zgłoszenia nieodrobionej pracy domowej (lub brak zeszytu) odkryty przez nauczyciela w czasie lekcji - ocena niedostateczna.

3) Kartkówki: - Obejmują wiadomości i umiejętności z trzech ostatnich lekcji i nie wymagają zapowiadania. Oceny 1-5. Czas trwania 10-15 minut.
- Ocena z kartkówki jest równorzędna z odpowiedzią ustną.

4) Sprawdziany
- Obejmują wiadomości i umiejętności z całego działu programowego lub części działu, muszą być zapowiedziane z tygodniowym wyprzedzeniem i wpisane do dziennika lekcyjnego. Trwają jedną godzinę lekcyjną. Skala ocen 1-6.

5) Poprawa
Uczeń ma prawo do bieżącej poprawy ocen niedostatecznych z prac pisemnych i odpowiedzi ustnych (daną ocenę niedostateczną uczeń może poprawić jeden raz). Jeżeli ocena na koniec danego semestru jest niedostateczna wówczas uczeń ma prawo do pisania sprawdzianu semestralnego.

7) Aktywność
Oceniana jest poprzez plusy i minusy. Trzy plusy dają ocenę b. dobrą, trzy minusy ocenę niedostateczną. Minus uczeń może otrzymać w przypadku braku książki, zeszytu, podczas ściągania na sprawdzianach, przeszkadzania innym uczniom w wypowiedzi ustnej. Plusy dostaje uczeń za aktywność na lekcji i podczas prac w grupach.